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Etiqueta: Soledad Martínez

  • Centenario contará con la nueva EPET N° 29 enfocada en Energías Renovables

    Centenario contará con la nueva EPET N° 29 enfocada en Energías Renovables

    El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén aprobó la creación de una nueva escuela técnica para lo localidad de Centenario. Se trata de la EPET 29; que, por otro lado, ya tiene su propio edificio en marcha con una inversión superior a los $11.012 millones y “un importante grado de avance”, tal como lo explicó la ministra de Educación, Soledad Martínez.

    La funcionaria detalló que la construcción “va cumpliendo su cronograma de avance, por lo que estimamos que, a mediados del próximo año, la vamos a estar inaugurando”. “Lo que ocurrió, esta semana es que ese Anexo dejó de ser tal para convertirse en el EPET 29; con su propio equipo de conducción, con su propio ciclo orientado; constituyendo una nueva escuela, afortunadamente, porque somos parte de este gobierno que ha tomado esta decisión, con su propio edificio en camino”, agregó.

    Martínez sostuvo que “como dice el Gobernador, lo que está pasando en Neuquén es producto de todo lo que hemos podido construir para que Vaca Muerta sea un lugar de oportunidades; además de poder aprovechar esta oportunidad, poniendo de nosotros para que se puedan concretar”. Apeló a que neuquinos se encuentren “en la defensa de un modelo de gestión que permite ese desarrollo del recurso natural y de la inversión de las empresas que lo explotan; y que es producto también de un Ejecutivo que construye paz social, que construye escuelas, hospitales; ese modelo de neuquinidad hay que defenderlo”.

    La nueva institución 

    A partir de esta creación, el Anexo de la EPET 22 será cerrado y su estructura académica, junto con el personal docente y no docente, serán transferidos a la nueva EPET 29, garantizando la estabilidad laboral y la continuidad de los equipos de trabajo.

    La institución educativa adoptará el Ciclo Básico Común y contará con la orientación en Energías Renovables, una propuesta estratégica vinculada al desarrollo productivo y energético de la Provincia.

    En el 2025 la escuela funcionó en dos ubicaciones, con una matrícula de 231 estudiantes de 1º a 4° año; este año, se incorporó al ciclo lectivo el 5° año, con la orientación de tecnicatura en Energías Renovables.

    El establecimiento actualmente desarrolla su tarea educativa en el espacio que ocupaba el Centro de Formación Profesional (CFP) 29, que en este 2026 se trasladó a un edificio nuevo y propio inaugurado por el Gobernador en el mes de febrero.

    El edificio en construcción de la EPET N° 29, es ejecutado por el Ministerio de Infraestructura a través de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (Upefe). Se construye en un predio ubicado en la intersección de las calles Benito Machado, Juan XXIII y Ernesto Che Guevara, y contempla un espacio cubierto de 4.963 metros cuadrados sobre una superficie total de 13.946,56 metros cuadrados.

    El proyecto arquitectónico incluye 19 talleres y aula de jefatura; un área pedagógica con 10 aulas, laboratorio físico-químico-biológico, sala de representación, SUM y biblioteca/multimedia; y un área de gobierno y administración con dirección, vicedirección, regencia, secretaría administrativa, salas docentes y no docentes, gabinete pedagógico, preceptorías y espacios de uso común para estudiantes.

  • Leandro López ahora se la agarró con Nadia Márquez por defender a una ministra: qué pasó

    Leandro López ahora se la agarró con Nadia Márquez por defender a una ministra: qué pasó

    Después de la pelea entre Leandro López y el líder de ATE Neuquén, Carlos Quintriqueo, por el bloqueo de las afiliaciones sindicales dentro de ADI-NQN, parecía que iba a ser una fin de semana tranquilo. Pedro no lo fue.. El funcionario provincial ahora se la agarró con una senadora libertaria, en defensa de una ministra del gobernador Rolando Figueroa.

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    El nuevo cruce político en Neuquén empezó con una secuencia de mensajes que, leídos en conjunto, sacan a la luz mucho más que un simple intercambio en redes. Primero habló la senadora Nadia Márquez.

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    Después respondió López y en en el medio, aparece un trasfondo que ya venía con pases de factura: los dos compartieron en su momento el mismo espacio político, Arriba Neuquén, que le permitió Marquez ser diputada por Javier Milei en 2023. Temas del pasado.

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    El tuit de Márquez fue directamente al hueso, con una descalificación personal hacia la ministra de Educación de la provincia, Soledad Martínez.

    “Esta mujer es una payasa”, escribió, en una frase que rápidamente señaló cuál iba a ser el tono del debate. Pero no se quedó ahí y cuestionó su llegada al cargo al señalar que “no logró ni una banca de diputada provincial (su espacio el Frente Grande fue colectora de Frente Neuquinizate pero no llegó al 3%) y la premian con un ministerio”, y cerró con una crítica más estructural al sistema educativo, al afirmar que está “cada día peor”.

    El mensaje de Márquez viene a colación de una serie de chicanas, porque la ministra de educación ya lo había apuntado al senador Pablo Cervi, quien le atribuyó las mejoras en infraestructura vial, y educación en Neuquén al gobierno de Milei. Y ahí fue cuando estalló Soledad Martínez. «Es una canallada decir eso», dijo la ministra.

    Fue ahí donde intervino Márquez en defensa de Cervi, pero la pelea no esperaba con un cuarto contrincante: Leandro López que ya venía de pelearse con el sindicalismo neuquino. En lugar de defender directamente la gestión educativa o a la ministra, apuntó a lo que consideró una contradicción de la senadora.

    “Nadia te designa a Lucila ‘Casta’ Sapag como embajadora, y luego se atreve a cuestionar la elección de una ministra, todo en la misma semana. Insólito”, escribió.

    López intenta correr el eje hacia la incoherencia política, vinculando a Márquez con una designación que, dentro del discurso libertario, podría leerse como parte de la “casta” que suelen cuestionar.

    Ese tipo de respuesta no es nueva en el funcionario provincial. De hecho, encaja con lo que viene mostrando en las últimas semanas, donde interviene activamente en discusiones públicas con un tono de confrontación.

    Conciliación obligatoria en ADI-NQN

    El antecedente más cercano es su cruce con Quintriqueo, secretario general de ATE Neuquén. Ahí la discusión pasó por el supuesto freno que puso López a las afiliaciones en ADI-NQN de empleados que termino en una propuesta del sindicato dentro del edificio del CAM (Ciudad Administrativa Ministerial) y una conciliación obligatoria.

    Ahora López, sin descanso en las redes se metió con su antigua compañera de partido,. Arriba Neuquén, algo que no parece ser parte de la casualidad.

  • “Decir que Neuquén hace obras clave por mérito del gobierno nacional es una canallada”

    “Decir que Neuquén hace obras clave por mérito del gobierno nacional es una canallada”

    La ministra de Educación de la Provincia, Soledad Martínez, sostuvo que el Gobierno nacional “lo único que ha hecho es dar el aval para tomar financiamiento … en materia de infraestructura edilicia educativa, de salud, y vial, no está haciendo ningún aporte”.

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    De esta forma, la funcionaria provincial salió al cruce de la afirmación del senador nacional de La Libertad Avanza, Pablo Cervi, respecto a que “el acompañamiento del gobierno nacional permite avanzar en obras clave para Neuquén”.

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    Martínez, que además es presidenta del Frente Grande Neuquino que integra el frente de La Neuquinidad, enfatizó en declaraciones a LU5 que el legislador “tiene una mirada disociada de la realidad”.

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    En tal sentido, la ministra indicó “que alguien venga a decir que eso es mérito del gobierno nacional, primero es una canallada desde lo político; segundo es producto de la especulación del que tiene poco para mostrar; y tercero muestra su disociación con la realidad de lo que está pasando en Neuquén. Me parece que no vale más que eso”.

    Soledad Martínez: «Solo un aval, nada de aportes»

    “En Neuquén -dijo la funcionaria y referente política- el gobernador Rolando Figueroa, ha puesto en marcha en ejecución y en vísperas de su ejecución la construcción de 600 kilómetros de ruta, que es el 50% de las vías pavimentadas que se hicieron en toda la historia de la provincia, con presupuesto propio y con gestiones hechas ante el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF) y ante el BID”.

    En esas gestiones, remarcó, “el gobierno nacional lo único que ha hecho es, como en este caso, dar el aval para que Neuquén pueda tomar ese financiamiento para ejecutar obras; además de estar frente al inédito hecho de tomar deuda para construir obras y no para financiar el gasto corriente del Estado”.

    Aclaró Martínez, “por supuesto el aval del gobierno nacional es importante porque es una condición para que podamos colocar en los mercados financieros estos títulos, que en este momento estamos terminando de emitir a partir de esta autorización para poder garantizar ese financiamiento”.

    No obstante, ratificó que “el gobierno nacional en la provincia de Neuquén, en materia de infraestructura edilicia educativa, de salud, y vial, que son todas esas cosas que estamos mostrando y de las que estamos hablando, no está haciendo ningún aporte, no hay ningún logro del gobierno nacional en esto”.

  • Centenario cuenta con una nueva escuela técnica y ya se construye el edificio propio

    Centenario cuenta con una nueva escuela técnica y ya se construye el edificio propio

    El día miércoles 8 de abril el Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó la creación de una nueva escuela técnica para lo localidad de Centenario, la EPET N° 29; que, por otro lado, ya tiene su propio edificio en marcha con una inversión superior a los 11.012 millones de pesos y “un importante grado de avance”, tal como lo explicó la ministra de Educación Soledad Martínez este fin de semana a medios radiales.

    La funcionaria detalló que la construcción “va cumpliendo su cronograma de avance, por lo que estimamos que, a mediados del próximo año, la vamos a estar inaugurando”. “Lo que ocurrió, esta semana es que ese Anexo dejó de ser tal para convertirse en el EPET 29; con su propio equipo de conducción, con su propio ciclo orientado; constituyendo una nueva escuela, afortunadamente, porque somos parte de este gobierno que ha tomado esta decisión, con su propio edificio en camino”, agregó.

    Martínez sostuvo que “como dice el Gobernador, lo que está pasando en Neuquén, es producto de todo lo que hemos podido construir para que Vaca Muerta sea un lugar de oportunidades; además de poder aprovechar esta oportunidad, poniendo de nosotros para que se puedan concretar”. Apeló a que neuquinos y neuquinas se encuentren “en la defensa de un modelo de gestión que permite ese desarrollo del recurso natural y de la inversión de las empresas que lo explotan; y que es producto también de un gobierno provincial que construye paz social, que construye escuelas, hospitales; ese modelo de neuquinidad hay que defenderlo”.

    En particular, la decisión de sumar una nueva escuela técnica, en este caso para Centenario, se vincula a ese proyecto de gestión provincial, que tiene como objetivo garantizar el acceso a la educación técnica, acompañar el crecimiento sostenido de la matrícula y fortalecer la continuidad pedagógica de sus estudiantes, en una localidad que viene registrando una alta demanda en esta modalidad educativa.

    La nueva institución

    A partir de esta creación, el Anexo de la EPET N° 22 será cerrado y su estructura académica, junto con el personal docente y no docente, serán transferidos a la nueva EPET N° 29, garantizando la estabilidad laboral y la continuidad de los equipos de trabajo.

    La institución educativa adoptará el Ciclo Básico Común y contará con la orientación en Energías Renovables, una propuesta estratégica vinculada al desarrollo productivo y energético de la provincia del Neuquén.

    En el 2025 la escuela funcionó en dos ubicaciones, con una matrícula de 231 estudiantes de 1º a 4° año; este año, se incorporó al ciclo lectivo el 5° año, con la orientación de tecnicatura en Energías Renovables.

    El establecimiento actualmente desarrolla su tarea educativa en el espacio que ocupaba el Centro de Formación Profesional (CFP) N° 29, que en este 2026 se trasladó a un edificio nuevo y propio inaugurado por el Gobernador en el mes de febrero.

    El edificio en construcción de la EPET N° 29, es ejecutado por el ministerio de Infraestructura a través de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (Upefe). Se construye en un predio ubicado en la intersección de las calles Benito Machado, Juan XXIII y Ernesto Che Guevara, y contempla un espacio cubierto de 4.963 metros cuadrados sobre una superficie total de 13.946,56 metros cuadrados.

    El proyecto arquitectónico incluye 19 talleres y aula de jefatura; un área pedagógica con 10 aulas, laboratorio físico-químico-biológico, sala de representación, SUM y biblioteca/multimedia; y un área de gobierno y administración con dirección, vicedirección, regencia, secretaría administrativa, salas docentes y no docentes, gabinete pedagógico, preceptorías y espacios de uso común para estudiantes.

  • La ministra Soledad Martínez y el equipo de Educación visitaron el IFD N° 12

    La ministra Soledad Martínez y el equipo de Educación visitaron el IFD N° 12

    La ministra de Educación, Soledad Martínez, acompañada por integrantes del equipo educativo, visitó las instalaciones del Instituto Superior de Formación Docente N° 12 de Neuquén capital. Allí se reunió con la directora Laura Castellani y docentes, con el objetivo de considerar temas vinculados a la mejora de infraestructura edilicia y conversar sobre proyectos institucionales.

    Fueron parte de la recorrida, además, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE, Verónica Crespo; el vocal de Rama Media, Gastón Arana; asesores de Educación Superior del CPE y el asesor del ministerio Gabriel Reyes. Acompañaron al equipo directivo del instituto docentes del mismo.

    Entre las inquietudes que fueron parte de lo observado, se planteó la posibilidad de estudiar la factibilidad de refuncionalización de espacios interiores para mejorar su aprovechamiento pedagógico, así como de aquellos sectores exteriores que posee el establecimiento.

    También se conversó respecto de la necesidad de revisar la red cloacal, así como el acceso al predio; y requerimientos referidos a áreas de servicios como cocina y baños.

    La institución lleva adelante diversos proyectos institucionales, puestos en conocimiento de las autoridades en su visita, como por ejemplo una iniciativa de investigación relacionada con el perfil sociodemográfico de los y las estudiantes; y de encuentros de los profesorados que se ofrecen.

    Posee una matrícula actual de 856 estudiantes y 242 docentes; y hoy se ofrecen desde esta institución dos profesorados, uno de Educación Primaria y otro de Educación Inicial.

    La recorrida se realizó este jueves y es parte de la dinámica adoptada por el equipo del ministerio de Educación de tomar contacto con las comunidades educativas para conocer de primera mano sus demandas y necesidades, tanto en lo que hace a la disponibilidad de infraestructura adecuadas y en condiciones, como a lo atinente al desarrollo pedagógico.

    Desde el gobierno provincial se sigue invirtiendo y dando respuesta a los aspectos señalados, con el objetivo de dar continuidad al proceso de jerarquización de la educación de neuquinos y neuquinas.

    Su historia

    Este IFD de nivel terciario tuvo su origen en la Escuela Nacional General José de San Martín como Escuela Nacional de Comercio y en forma posterior con bachillerato. En 1951 pasó a tener la carrera de Magisterio Anexo. En 1955 se creó el departamento de Aplicación y Jardín de Infantes, y en el año 1969 la Escuela obtuvo su edificio propio y concentró todas las modalidades de Media y el Departamento de Aplicación en el edificio que actualmente funciona en la Avenida Argentina.

    Interrumpida algunos años la formación de maestros en el nivel terciario, se retomó después de 11 años, en 1987. Tras su transferencia de Nación a la provincia en 1992; dos años más tarde se le asignó el nombre de Instituto de Formación Docente N° 12, en un intento de separar la formación de maestros de los demás niveles de enseñanza que conviven desde el origen de esta escuela.

  • Inician la construcción del nuevo edificio de la Escuela 77 en El Alamito

    Inician la construcción del nuevo edificio de la Escuela 77 en El Alamito

    El proyecto contempla una inversión superior a los 2.200 millones de pesos y una superficie de más de 770 metros cuadrados. La nueva infraestructura reemplazará al antiguo edificio, que quedó inutilizado tras la caída de un árbol.

    Actualmente, la comunidad educativa funciona de manera provisoria en un parador reacondicionado, cedido mediante un convenio entre el Consejo Provincial de Educación y la Comisión de Fomento local.

    La obra, con un plazo de ejecución de 330 días, incluirá un aula de nivel Inicial con sanitarios, cuatro aulas de grado, un salón multipropósito, SUM, biblioteca, cocina y espacios de depósito, además de sectores administrativos y áreas destinadas a educación física.

    También se prevé la construcción de accesos con rampas y escaleras, playones recreativos, sector de huertas y estacionamiento.

    Durante la presentación del proyecto, el gobernador Rolando Figueroa destacó la importancia de “defender lo que tenemos y valorar la educación en cada rincón de la provincia”. Por su parte, la ministra de Educación, Soledad Martínez, subrayó que el sistema educativo “tiene su razón de ser en las infancias” y que el objetivo es construir escuelas donde están los estudiantes.

    La institución cuenta con una matrícula de 32 alumnos en el nivel primario y también ofrece un turno vespertino destinado a adultos que buscan completar sus estudios.

  • Senillosa avanza con la futura construcción de la Escuela 267 en Arroyito

    Senillosa avanza con la futura construcción de la Escuela 267 en Arroyito

    La Municipalidad de Senillosa dio un nuevo paso en el proyecto de construcción de la Escuela 267 en el barrio Arroyito, una obra largamente esperada por la comunidad.

    Autoridades locales mantuvieron un encuentro con representantes de la empresa adjudicataria para avanzar en los aspectos técnicos iniciales del proyecto y definir los próximos pasos de la intervención.

    Desde el municipio destacaron que la obra no solo implica el desarrollo de nueva infraestructura educativa, sino también un impacto positivo en la economía local. En ese sentido, la empresa confirmó que priorizará la contratación de mano de obra de la zona y el trabajo con proveedores locales.

    De acuerdo a lo previsto, los trabajos podrían comenzar en aproximadamente 60 días, mientras se llevan adelante tareas preliminares en el terreno.

    La iniciativa responde a una demanda histórica de las familias de Arroyito y busca garantizar mejores condiciones de acceso a la educación. El proyecto cuenta con el acompañamiento del gobernador Rolando Figueroa y la ministra de Educación, Soledad Martínez, en el marco de una política provincial orientada a fortalecer el sistema educativo.

  • Soledad Martínez es la nueva presidenta del Frente Grande en Neuquén

    Soledad Martínez es la nueva presidenta del Frente Grande en Neuquén

    El Frente Grande anunció la renovación de sus autoridades partidarias y confirmó la designación de Soledad Martínez como presidenta, Santiago Nogueira como vicepresidente y Pablo Tomasini como secretario general. La decisión se comunicó a través de un documento institucional en el que la fuerza política también expuso su posicionamiento sobre el escenario provincial y los ejes que orientan su participación dentro del proyecto político conocido como “La Neuquinidad”.

    La comunicación oficial detalló que la reorganización de la conducción forma parte de una etapa de consolidación interna luego de los últimos procesos políticos en la provincia. El documento repasó el recorrido reciente del espacio y planteó una evaluación positiva del crecimiento político alcanzado durante los últimos años dentro del escenario neuquino.

    En el texto difundido públicamente, la organización sostuvo que en los últimos dos años el proyecto denominado “La Neuquinidad” logró consolidarse como una propuesta política que articula identidad provincial, capacidad de gestión, sensibilidad social y una mirada orientada a los desafíos que enfrenta la provincia en materia de desarrollo y administración pública.

    Desde el Frente Grande destacaron además el rumbo político impulsado por el gobernador Rolando Figueroa. El comunicado señaló que la gestión provincial mantiene como ejes centrales la administración equilibrada de los recursos públicos, el fortalecimiento de áreas como educación, salud y seguridad y la ejecución de obras de infraestructura que buscan mejorar la integración territorial dentro del territorio neuquino.

    En ese contexto, el Frente Grande también subrayó la necesidad de aprovechar los recursos naturales de la provincia con una perspectiva de sustentabilidad. El documento indicó que ese enfoque busca generar oportunidades económicas y desarrollo productivo para las próximas generaciones. En esa línea, el espacio político reafirmó su compromiso con la construcción de un Estado “ordenado, presente y garante de derechos”.

    La fuerza política realizará una convocatoria interna para ampliar su base de apoyo dentro del proyecto de la “Neuquinidad” y con una advertencia sobre propuestas políticas que plantean reducir el rol estatal. La conducción partidaria ratificó además su compromiso con el sistema democrático y con las demandas sociales presentes en la provincia de Neuquén.

  • La ministra Martínez se reunió con representantes de comunidades educativas

    La ministra Martínez se reunió con representantes de comunidades educativas

    Esta semana se llevó adelante en el Consejo Provincial de Educación (CPE), una reunión entre la ministra de Educación, Soledad Martínez y referentes del equipo docente del CPEM N° 105 de Huncal. De la misma participó también el vicelonco de la comunidad Millaín Currical, Juan Amador Millaín. Como parte del temario abordado se analizó la factibilidad de que la institución cuente con un espacio propio.

    Asimismo, se estudió la posibilidad de refuncionalizar la locación de Cajón Chico. Además, se dialogó sobre la construcción -junto al equipo de nivel Secundario- de diferentes proyectos pedagógicos para el ciclo lectivo que se inicia.

    Además de la ministra, participaron del encuentro el director de Educación Secundaria, Christian Widmann; la directora del distrito VII, Sandra Monsalve, y sus equipos de trabajo.

    Reunión con familias de la Escuela Primaria N° 296

    La ministra también recibió en la semana, en la sede del CPE, a familias de la comunidad educativa de la primaria N° 296 del barrio TCI de la capital neuquina, con quienes conversó sobre la obra que se lleva adelante en el playón de la escuela, a cargo de Obras Públicas. También se analizó un esquema de retorno a clases, ya que el edificio está habilitado técnicamente para hacerlo.

    La funcionaria explicó al grupo de padres y madres que la próxima semana se acordarán con el distrito readecuaciones necesarias para ese proceso de vuelta a las aulas.

    Por otro lado, la ministra dejó la propuesta de llevar a cabo un trabajo conjunto para analizar propuestas en común a los efectos de diseñar un plan de mejoras edilicias para la institución.

  • La ministra Martínez se reunió con representantes de comunidades educativas

    La ministra Martínez se reunió con representantes de comunidades educativas

    Esta semana se llevó adelante en el Consejo Provincial de Educación (CPE), una reunión entre la ministra de Educación, Soledad Martínez y referentes del equipo docente del CPEM N° 105 de Huncal. De la misma participó también el vicelonco de la comunidad Millaín Currical, Juan Amador Millaín. Como parte del temario abordado se analizó la factibilidad de que la institución cuente con un espacio propio.

    Asimismo, se estudió la posibilidad de refuncionalizar la locación de Cajón Chico. Además, se dialogó sobre la construcción -junto al equipo de nivel Secundario- de diferentes proyectos pedagógicos para el ciclo lectivo que se inicia.

    Además de la ministra, participaron del encuentro el director de Educación Secundaria, Christian Widmann; la directora del distrito VII, Sandra Monsalve, y sus equipos de trabajo.

    Reunión con familias de la Escuela Primaria N° 296

    La ministra también recibió en la semana, en la sede del CPE, a familias de la comunidad educativa de la primaria N° 296 del barrio TCI de la capital neuquina, con quienes conversó sobre la obra que se lleva adelante en el playón de la escuela, a cargo de Obras Públicas. También se analizó un esquema de retorno a clases, ya que el edificio está habilitado técnicamente para hacerlo.

    La funcionaria explicó al grupo de padres y madres que la próxima semana se acordarán con el distrito readecuaciones necesarias para ese proceso de vuelta a las aulas.

    Por otro lado, la ministra dejó la propuesta de llevar a cabo un trabajo conjunto para analizar propuestas en común a los efectos de diseñar un plan de mejoras edilicias para la institución.