Autor: Diario Andino

  • Carpinteros del Sur respondió en Chile y ratificó su nivel en Bariloche

    Carpinteros del Sur respondió en Chile y ratificó su nivel en Bariloche

    El básquet de Carpinteros del Sur cerró una positiva gira con un balance alentador, tras su participación en la Liga Kudewe de Osorno (Chile) y la segunda fecha de la Asociación de Básquet de Bariloche.

    Durante el fin de semana, el conjunto angosturense formó parte del inicio del certamen internacional, donde debutó con una victoria el sábado frente a Peras Training, un rival conocido, ya que ambos se habían enfrentado en la temporada anterior por el tercer puesto, con festejo para los angosturenses.

    El partido comenzó mejor para el equipo chileno, que se quedó con el primer cuarto por siete puntos de diferencia. Sin embargo, Carpinteros reaccionó en el segundo parcial, ajustó su juego y logró irse al descanso largo con el marcador igualado. En la segunda mitad, la paridad se mantuvo, pero en el cierre apareció la jerarquía del equipo angosturense, que se adueñó del último cuarto para sellar el triunfo por 58-54.

    Ya el domingo, el rival fue Wencher, en un encuentro que tuvo un desarrollo cambiante. Carpinteros del Sur arrancó mejor, sacando una diferencia cómoda en los primeros minutos y sosteniéndose hasta el entretiempo. Pero en el complemento, el equipo no logró mantener su nivel, situación que fue bien aprovechada por el conjunto chileno, que dio vuelta el marcador. A pesar de un último cuarto parejo, la ventaja obtenida por Wencher en el inicio de la segunda mitad fue determinante para el 57-51 final.

    Tras la doble jornada en Osorno, el regreso al país tuvo continuidad en la competencia local. Por la segunda fecha de la Liga Barilochense, Carpinteros del Sur visitó a Los Pehuenes, un equipo juvenil que por momentos se complicó con su intensidad. Sin embargo, la experiencia del conjunto angosturense marcó la diferencia, imponiendo condiciones para quedarse con una sólida victoria por 80-65.

    De esta manera, Carpinteros del Sur completó un fin de semana exigente, sumando rodaje internacional y consolidando su buen presente también en el ámbito local.

  • Amenazas de tiroteos: ATEN advirtió que “la escuela sola no puede” ante amenazas

    Amenazas de tiroteos: ATEN advirtió que “la escuela sola no puede” ante amenazas

    La titular del gremio docente ATEN, Fany Mansilla, reclamó un abordaje integral del Estado y advirtió que ni la escuela ni las familias pueden enfrentar solas la situación.

    Las recientes amenazas de tiroteos en establecimientos educativos de distintas localidades generaron alarma entre docentes, estudiantes y familias. La situación, que se repite en varios puntos de la provincia, encendió las alertas en toda la comunidad educativa.

    Desde el gremio docente ATEN, su secretaria general, Fany Mansilla, expresó la preocupación del sector frente a un escenario que califican como “complejo y delicado”, y que requiere respuestas inmediatas por parte de las autoridades.

    La escuela sola no va a poder”

    Mansilla fue contundente al señalar que ningún actor puede enfrentar esta problemática de manera aislada.

    “La escuela sola no va a poder y la familia sola no va a poder”, afirmó, al tiempo que remarcó la necesidad de un trabajo conjunto.

    Propuesta de un abordaje integral del Estado

    Desde ATEN plantean un abordaje integral que involucre a todos los organismos del Estado, incluyendo áreas de educación, salud, seguridad y desarrollo social.

    El objetivo es encontrar los caminos necesarios para contener estas situaciones, prevenir hechos de violencia y brindar acompañamiento adecuado a las comunidades educativas.

    Construir escuelas libres de violencia

    La dirigente gremial también hizo un llamado a construir entornos educativos seguros, promoviendo escuelas libres de toda forma de violencia.

    En este sentido, destacó la importancia de generar políticas públicas sostenidas que apunten no solo a la reacción ante los hechos, sino también a la prevención y el cuidado integral de estudiantes y docentes.

    Una problemática que interpela a toda la sociedad

    El planteo de ATEN pone en foco que las amenazas en escuelas no son hechos aislados, sino parte de una realidad que exige compromiso colectivo.

    La articulación entre el Estado, las instituciones educativas y las familias aparece como un eje central para afrontar la crisis y garantizar espacios seguros de aprendizaje.

  • Hoy se muda el Juzgado de Paz: dónde funcionará

    Hoy se muda el Juzgado de Paz: dónde funcionará

    El traslado se realizará este miércoles 22 de abril al nuevo edificio en calle Del Chilco 115. Durante la jornada no habrá actividad para facilitar la mudanza.

    El Tribunal Superior de Justicia informó que el Juzgado de Paz de Villa La Angostura cambiará de sede este miércoles. A partir de esa jornada, el organismo comenzará a funcionar en su nuevo espacio ubicado en calle Del Chilco 115.

    La medida forma parte de un proceso de reorganización administrativa que busca mejorar las condiciones de atención y funcionamiento del juzgado en la localidad.

    Suspensión de actividades por la mudanza

    Con el objetivo de facilitar el traslado, se dispuso la suspensión total de actividades durante el día miércoles. La decisión alcanza a todos los procedimientos y trámites que habitualmente se gestionan en el Juzgado de Paz.

    Desde el organismo recomendaron a los vecinos tener en cuenta esta situación y reprogramar gestiones o consultas para los días posteriores, una vez que el servicio retome su funcionamiento habitual en la nueva sede.

  • Propuesta literaria para bebés en la Biblioteca Bayer

    Propuesta literaria para bebés en la Biblioteca Bayer

    Invitan a familias con niños de 0 a 3 años a participar de espacios gratuitos de cuentos, canciones y juegos en distintos puntos de la ciudad.

    COMUNICADO

    La Biblioteca Popular Osvaldo Bayer ofrece un espacio poético para primera infancia (de 0 a 3 años) para compartir la experiencia literaria: cuentos, nanas, canciones y juegos que se entrelazan en la voz y los brazos.

    La hora del cuento es la razón para tomarse un momento en la semana para disfrutar con bebés, hijas y nietos; dedicarnos un tiempo donde la palabra, la mirada y los relatos nos abren nuevos mundos y aventuras.

    Los miércoles de 17 a 19hs. estaremos en el Espacio de Juego Libre en Centro Municipal de Primeras Infancias “Semillitas” (Primeros Pobladores y Catalanes) organizado por DINAF

    Los viernes de 17 a 18hs. en la Biblio.

    Ambos espacios son gratuitos. ¡Les esperamos!

  • Abren inscripciones al Plan Calor 2026: Cómo y dónde anotarse

    Abren inscripciones al Plan Calor 2026: Cómo y dónde anotarse

    El registro comenzó este 21 de abril y se realiza en Atención al Vecino. Está dirigido a familias vulnerables y requiere documentación del grupo familiar.

    Por medio de un parte oficial de prensa, la Secretaria de Atención al Vecino, informó a la comunidad que desde el dia Martes 21 de abril, a partir de las 09:00 hs y hasta las 12:00 hs,se comenzará con la inscripción para el Plan Calor 2026, que consiste en entrega de leña.

    Las inscripciones se realizarán en la Secretaria de Atencion al Vecino, ubicada en calle Huiliches 41 y Av. 7 Lagos.

    El mismo esta destinado a familias de escasos recursos, madres y padres solos con niños, adultos mayores y personas con Discapacidad.

    Los mismos deberán presentarse con DNI del grupo familiar y en caso de los Discapacitados con C.U.D. Para cualquier información pueden contactarse al número : 2944-241574 – Atención al Vecino

  • El CPE instrumentó acciones ante amenaza en las escuelas

    El CPE instrumentó acciones ante amenaza en las escuelas

    Se presentó este lunes la guía de intervenciones ante mensajes amenazantes de posibles hechos de violencia. La ministra Soledad Martínez aseguró que se realizan acciones priorizando que el estudiantado esté en las escuelas.

    El Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (Eaopie) del Consejo Provincial de Educación (CPE), presentó este lunes la guía de orientaciones socio pedagógicas ante mensajes amenazantes en las escuelas de la provincia.

    Esta acción se da en línea con lo consensuado el viernes pasado por los miembros del Cuerpo Colegiado del CPE presidido por Glenda Temi, con miras a pautar procedimientos ante amenazas o hechos de violencia, con alcance para los diferentes niveles educativos.

    Desde la Eaopie se explicó que se viene trabajando desde el mes de febrero, en líneas de capacitación y abordajes en conjunto, con todos los defensores de la provincia; y están planificadas reuniones interinstitucionales para la próxima semana.

    Al respecto, la ministra de Educación, Soledad Martínez, consideró que, por el momento, “nos permite un abordaje individual; en cada una de las situaciones que hemos recibido este abordaje implica vincularnos con otras instituciones también, en algunos casos con la Defensoría del niño -niña y adolescente-, en otros casos con fiscalía o con la policía, en otros con salud mental de salud pública, y en otros con todos estos dispositivos”.

    Valoró el hecho de atender cada emergente de manera situada y manifestó que, a diferencia de las disposiciones adoptadas en Río Negro, “de momento no estamos pensando en tomar una medida que de alguna manera uniforme lo que pasa en las escuelas de la provincia”. Por último, la ministra aseguró que la evaluación de la situación es cotidiana y explicó: “Estamos muy atentos sin construir alarmas que hagan que los chicos no estén en la escuela, porque es lo que queremos evitar que pase”.

    El documento expone líneas generales de acción que deberán ser evaluadas en función del contexto en cada caso particular. A partir de la Guía Federal de Orientaciones 2, el instrumento distingue tipos de escenarios -de diferente gravedad- que pueden ocurrir en las escuelas y señala aspectos procedimentales para dar aviso por vía jerárquica, intervención a otros organismos provinciales con competencia de acuerdo con el caso (policía, fiscalía, defensoría, salud); y establece marcos para la comunicación desde una perspectiva de derechos y anteponiendo el resguardo de la privacidad de las y los diferentes actores de la comunidad educativa.

    La guía recupera el fortalecimiento del trabajo interministerial e interinstitucional para construir redes colaborativas al momento del abordaje; al mismo tiempo señala la importancia del rol de las y los adultos, encarnado tanto en docentes como en las familias. Plantea también estrategias post crisis que permitan el regreso a la actividad dando cuenta de lo acontecido y reflexionando para construir corresponsablemente -entre escuela, familias y organismos externos-, salidas dialógicas.

    Esta presentación formaliza y da continuidad a las acciones que se llevan adelante en las instituciones educativas ante hechos ocurridos con anterioridad, y considera a la escuela como espacio seguro donde las y los estudiantes puedan sentirse escuchados en ámbitos de confianza.

  • El Ejecutivo cuestiona la gestión nacional del sistema de infracciones viales: no se notifica a los turistas

    El Ejecutivo cuestiona la gestión nacional del sistema de infracciones viales: no se notifica a los turistas

    Advierten que las irregularidades impactan en la validez de las sanciones y obligan a evaluar posibles acciones administrativas y legales.

    El Ejecutivo Municipal de Villa La Angostura encendió una señal de alerta por los incumplimientos en el sistema nacional de infracciones de tránsito, que impactan directamente en la notificación de multas, especialmente en el caso de turistas.

    Según informaron oficialmente, la Agencia Nacional de Seguridad Vial (ANSV) no estaría cumpliendo con aspectos clave del convenio vigente, lo que afecta el funcionamiento del Sistema Nacional de Administración de Infracciones (SINAI).

    Multas sin notificación: el principal problema

    El punto más crítico señalado por el Municipio es la falta de notificación fehaciente de las actas de infracción, un requisito fundamental para garantizar la legalidad del proceso.

    De acuerdo al convenio aprobado por la Ordenanza N° 3080/2016, las multas deben ser notificadas mediante correo postal con aviso de retorno. Sin embargo, este mecanismo no se estaría implementando correctamente.

    Esto genera una situación particular: muchos turistas que cometen infracciones no reciben nunca la notificación formal de la multa, lo que impide que puedan ejercer su derecho a defensa o incluso tomar conocimiento de la sanción.

    Impacto legal y reclamo del Ejecutivo

    Desde el Municipio remarcaron que esta falla compromete la validez jurídica de las multas, ya que el debido proceso exige que el presunto infractor sea debidamente informado.

    Además, vincularon la situación con un contexto más amplio:

    Desfinanciamiento de organismos nacionales

    Debilitamiento operativo de sistemas como el SINAI

    En este escenario, advirtieron que se afecta no solo la gestión local del tránsito, sino también la seguridad jurídica de todo el sistema.

    Intimación a la Agencia Nacional de Seguridad Vial

    Ante la falta de respuestas, el Ejecutivo confirmó que avanzará con una medida formal:

    Se intimará a la ANSV para que regularice de manera inmediata el cumplimiento del convenio, bajo apercibimiento de iniciar acciones administrativas y legales.

    Reclamo por reglas claras y cumplimiento de convenios

    El Municipio fue contundente al señalar que el incumplimiento de acuerdos interjurisdiccionales genera consecuencias concretas: Debilita herramientas de control vial, afecta a los municipios y perjudica a ciudadanos y turistas

    En ese sentido, reafirmaron su postura:

    El cumplimiento efectivo de los convenios es clave para garantizar previsibilidad, transparencia y respeto por los derechos de los infractores.

  • CPEM 68: tras una amenaza de tiroteo escrita en un baño, aplican restricciones a los alumnos

    CPEM 68: tras una amenaza de tiroteo escrita en un baño, aplican restricciones a los alumnos

    Las autoridades escolares activaron protocolos de seguridad tras el hallazgo: prohibieron mochilas, restringieron el uso de sanitarios y realizaron una denuncia policial.

    Una situación de alerta se vivió en el CPEM N° 68 luego de que apareciera un mensaje anónimo con una amenaza de tiroteo en el baño de varones. Aunque no se descarta que se trate de una broma de mal gusto, el hecho generó preocupación inmediata en la comunidad educativa.

    Las autoridades del establecimiento decidieron actuar con rapidez, activando protocolos de seguridad y tomando medidas preventivas para resguardar a estudiantes y personal docente.

    Medidas restrictivas y activación de protocolos

    A través de un comunicado oficial dirigido a las familias, el equipo directivo informó las acciones implementadas. En el documento se detalla textualmente:

    “Ante esta situación, y siguiendo la Guía de Orientaciones Socio-Pedagógicas del Consejo Provincial de Educación, hemos activado de manera inmediata los protocolos de seguridad y resguardo.”

    Entre las principales medidas adoptadas se encuentran:

    Realización de la denuncia policial correspondiente

    Intervención de la Supervisión escolar

    Preservación de los espacios afectados para no interferir en la investigación

    Además, se anunciaron restricciones concretas para los estudiantes:

    “Desde el 22 de Abril los y las estudiantes NO podrán ingresar con mochilas, pudiendo ingresar los útiles en bolsas transparentes para el resguardo de los mismos debido a nuestro clima.”

    También se dispuso un control más estricto sobre el uso de los sanitarios:

    “En horario de clases los sanitarios permanecerán con llave, pudiendo acceder a ellos solamente con el permiso de preceptoría.”

    El enfoque pedagógico ante la situación

    Desde la institución remarcaron que, más allá de las medidas de seguridad, el abordaje también será educativo. En ese sentido, expresaron:

    “Desde nuestra función pedagógica, trabajaremos para que la escuela siga siendo un lugar seguro, priorizando el diálogo y la escucha activa.”

    Se fortalecerán espacios como los Consejos de Convivencia y las Mesas de Diálogo, con el objetivo de que los propios estudiantes participen en la construcción de estrategias de cuidado.

    El rol clave de las familias

    El comunicado también incluyó un llamado a la corresponsabilidad de las familias, destacando su rol fundamental en este tipo de situaciones:

    Les recordamos que la familia es parte de la solución y no un mero espectador.”

    Entre las recomendaciones, se pidió:

    Acompañamiento: dialogar con los hijos sobre el uso responsable de medios digitales y la viralización de mensajes.

    Comunicación responsable: informarse únicamente a través de canales oficiales para evitar generar pánico.

    Un hecho que generó alerta en otros establecimientos

    El episodio no solo impactó en el CPEM 68, sino que también encendió alertas en otras instituciones educativas, donde situaciones similares comenzaron a replicarse, evidenciando la sensibilidad del contexto.

    Mientras continúa la investigación, desde la escuela reiteraron su compromiso con la seguridad: “Seguimos comprometidos con el cuidado y la seguridad de toda nuestra comunidad educativa. Atentamente, Equipo de Gobierno Escolar,” culminó el comunicado. 

  • CPEM 68: tras una amenaza de tiroteo escrita en un baño, aplican restricciones a los alumnos

    CPEM 68: tras una amenaza de tiroteo escribe en un baño, aplican restricciones a los alumnos

    Las autoridades escolares activaron protocolos de seguridad tras el hallazgo: prohibieron mochilas, restringieron el uso de sanitarios y realizaron una denuncia policial.

    Una situación de alerta se vivió en el CPEM N° 68 luego de que apareciera un mensaje anónimo con una amenaza de tiroteo en el baño de varones. Aunque no se descarta que se trate de una broma de mal gusto, el hecho generó preocupación inmediata en la comunidad educativa.

    Las autoridades del establecimiento decidieron actuar con rapidez, activando protocolos de seguridad y tomando medidas preventivas para resguardar a estudiantes y personal docente.

    Medidas restrictivas y activación de protocolos

    A través de un comunicado oficial dirigido a las familias, el equipo directivo informó las acciones implementadas. En el documento se detalla textualmente:

    “Ante esta situación, y siguiendo la Guía de Orientaciones Socio-Pedagógicas del Consejo Provincial de Educación, hemos activado de manera inmediata los protocolos de seguridad y resguardo.”

    Entre las principales medidas adoptadas se encuentran:

    Realización de la denuncia policial correspondiente

    Intervención de la Supervisión escolar

    Preservación de los espacios afectados para no interferir en la investigación

    Además, se anunciaron restricciones concretas para los estudiantes:

    “Desde el 22 de Abril los y las estudiantes NO podrán ingresar con mochilas, pudiendo ingresar los útiles en bolsas transparentes para el resguardo de los mismos debido a nuestro clima.”

    También se dispuso un control más estricto sobre el uso de los sanitarios:

    “En horario de clases los sanitarios permanecerán con llave, pudiendo acceder a ellos solamente con el permiso de preceptoría.”

    El enfoque pedagógico ante la situación

    Desde la institución remarcaron que, más allá de las medidas de seguridad, el abordaje también será educativo. En ese sentido, expresaron:

    “Desde nuestra función pedagógica, trabajaremos para que la escuela siga siendo un lugar seguro, priorizando el diálogo y la escucha activa.”

    Se fortalecerán espacios como los Consejos de Convivencia y las Mesas de Diálogo, con el objetivo de que los propios estudiantes participen en la construcción de estrategias de cuidado.

    El rol clave de las familias

    El comunicado también incluyó un llamado a la corresponsabilidad de las familias, destacando su rol fundamental en este tipo de situaciones:

    Les recordamos que la familia es parte de la solución y no un mero espectador.”

    Entre las recomendaciones, se pidió:

    Acompañamiento: dialogar con los hijos sobre el uso responsable de medios digitales y la viralización de mensajes.

    Comunicación responsable: informarse únicamente a través de canales oficiales para evitar generar pánico.

    Un hecho que generó alerta en otros establecimientos

    El episodio no solo impactó en el CPEM 68, sino que también encendió alertas en otras instituciones educativas, donde situaciones similares comenzaron a replicarse, evidenciando la sensibilidad del contexto.

    Mientras continúa la investigación, desde la escuela reiteraron su compromiso con la seguridad: “Seguimos comprometidos con el cuidado y la seguridad de toda nuestra comunidad educativa. Atentamente, Equipo de Gobierno Escolar,” culminó el comunicado. 

  • Celebración Día internacional de la Tierra.

    Celebración Día internacional de la Tierra.

    La iniciativa busca fortalecer el protagonismo ciudadano en la transición hacia energías renovables y destacar la importancia de la acción conjunta para proteger la biodiversidad y los recursos naturales.

    El 22 de abril se celebra el día de la Tierra, desde 2009. Pero la historia de esta jornada se remonta al año 1968, cuando el Servicio de Salud Pública de Estados Unidos impulsó junto al ambientalista Morton Hilbert, actividades que trataran sobre el cuidado del planeta. De esta manera, creó el Simposio de Ecología Humana, una conferencia medioambiental realizada con el fin de incentivar a los estudiantes a conocer esta temática.

    El objetivo además era acercar al público en general, a científicos y expertos en el cuidado del planeta, para dar a conocer los efectos del comportamiento humano sobre la biodiversidad. 

    De esta manera, se creó en enero del 1970 el Proyecto para la Supervivencia, una serie de jornadas educativas llevadas a cabo en la Universidad Northwestern, en Illinois.

    Luego de estos acontecimientos, el 22 de abril de 1970 se llevó a cabo una protesta de estudiantes y movilizaciones masivas por el cuidado de la naturaleza, en los que se logró la participación de cientos de universidades y escuelas, miles de estudiantes y personas preocupadas por la biodiversidad. La jornada estuvo liderada por el senador y activista Gayrold Nelson, quien propuso también la fundación de la Agencia de Protección Ambiental.

    Años más tarde, del 5 al 16 de junio de 1972, se organizó la primera conferencia internacional sobre el medio ambiente en Estocolmo, llamada “La Cumbre de la Tierra en Estocolmo”.

    Finalmente, en 2009 Naciones Unidas (ONU) proclamó esta fecha de manera oficial, para invitar a todos sus estados miembros a adoptar medidas que aseguren el cuidado del medio ambiente.

    El lema del Día de la Tierra para 2026 es «Nuestro Poder, Nuestro Planeta», un llamado a la acción global para acelerar la transición a energías renovables y el liderazgo de las personas para impulsar un cambio sostenible, enfocándose en la capacidad comunitaria y el poder ciudadano para transformar la crisis climática y ambiental.

    El objetivo final es de transmitir un mensaje clave: “La creencia de que uniendo fuerzas, individuos, comunidades y líderes pueden lograr cambios significativos para un aire y agua limpios, energías renovables y la protección de la biodiversidad”.

    La Tierra nos ofrece todo lo que necesitamos; es nuestra responsabilidad cuidarla y respetarla.

    Búsqueda y recopilación de información por Ines Dominguez, para Grupo ÁrbolVLA

     GRUPO ÁRBOL VLA

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