Categoría: Neuquén Informa

En un operativo de rescate coordinado por los Bomberos, la Policía y Guardafaunas de la provincia, dos hombres fueron rescatados en el embalse Alicurá, luego de permanecer durante casi dos días a la deriva en un bote. Estaban en estado de shock y deshidratados, aún resta encontrar una tercera persona que descendió de la embarcación en la orilla neuquina para pedir ayuda.

Desde la dirección provincial de Fauna, explicaron que el lunes por la noche un miembro de la comunidad Ancatruz informó a la comisaría Octava de Piedra del Águila, acerca de tres personas que había salido el domingo en un bote rígido y no habían regresado.

Ante la denuncia se coordinó un operativo de búsqueda y rescate entre las diversas instituciones y esta mañana, a las 10, se inició el rastreo de la embarcación. Pasado el mediodía se pudo dar con el bote, en él había dos personas en estado de shock y deshidratadas.

Acerca de la tercera persona que los acompañaba, según narraron sus compañeros, descendió del bote el domingo a la medianoche para solicitar auxilio, en la orilla neuquina, y no volvieron a contactarlo. Es por ese motivo que el operativo de búsqueda y rescate continúa por tierra.  

Referentes de distintas áreas del Consejo Provincial de Educación (CPE) mantuvieron una reunión con autoridades de la subsecretaría de Discapacidad –dependiente del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres- con el objetivo de reforzar acciones conjuntas entre ambos organismos en el acompañamiento a estudiantes con discapacidad en las escuelas secundarias técnicas.

Del encuentro, que tuvo lugar en la sala de sesiones del CPE, participaron el director provincial de educación Técnica y CERET, Gustavo Livoreiro y la directora general de educación Especial, Carina Lamperti junto a sus asesores; en tanto, por la subsecretaría de Discapacidad lo hicieron la directora general de Discapacidad y Convivencia, Natalia Rivarola, la psicóloga Carolina Montando, la directora general de Inclusión Laboral, Lorena Albornoz, y el jefe del departamento de Accesibilidad, Lautaro Aguilar.

Como primera línea de trabajo, los referentes acordaron intensificar los encuentros de concientización y sensibilización sobre discapacidad y accesibilidad (que lleva adelante la subsecretaría de Discapacidad) en escuelas secundarias técnicas, con alcance a profesores y estudiantes. Entre los objetivos que persigue la propuesta se encuentran que los estudiantes puedan detectar y diagnosticar barreras en el medio físico (edificación, vías y espacios públicos, transporte y señalización y comunicación sensorial); y elaborar propuestas de intervención accesibles para personas físicas, entornos urbanos, edificaciones, servicios y productos de información – comunicación, ya sean estos existentes o de nueva creación. A la vez, la iniciativa propone que los estudiantes generen conciencia hacia organizaciones de la sociedad civil. 

Desde Educación indicaron que se va a seleccionar una escuela técnica por región de la provincia para llevar adelante este esquema de capacitaciones, por lo que en próximas reuniones se trazarán los acuerdos de la geolocalización.

De manera paralela, esta mesa de trabajo abordó la competencia de titulación de estudiantes con discapacidad egresados de las escuelas secundarias técnicas. Sobre el tema, indicaron que darán continuidad al trabajo de la comisión de Inclusión para desarrollar un plan de acción que incluye un trabajo en red por regiones, con participación de actores del poder ejecutivo y ligados a la temática de inclusión. El objetivo principal es concientizar y eliminar barreras para que los estudiantes con discapacidad sean incluidos en las escuelas técnicas y puedan transitar su trayectoria escolar sin obstáculos.

Con la finalidad de garantizar el acceso al esquema de vacunación obligatorio a estudiantes de los niveles inicial y primario de escuelas públicas y privadas de la provincia, se realizó este martes una reunión entre referentes de las áreas de Salud y Educación.

Participaron la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la directora provincial de Atención Primaria de la Salud, María Luz Gamboa; y la directora general de Salud Comunitaria, Lorena Parenti, ambas áreas dependientes del ministerio de Salud.

Desde Educación acordaron reforzar las acciones para acompañar a los equipos de trabajo de Salud en el ingreso a estos establecimientos educativos, una vez iniciado el ciclo lectivo 2025, para recibir o completar el calendario de vacunas de las infancias, previsto en el Calendario Escolar Situado.

Para tal fin, se incorporará el abordaje de la temática en las reuniones de supervisores de ambos niveles con el objetivo de informar a los equipos directivos y docentes, sobre la importancia de estas acciones y la posibilidad de que sean facilitadores de esta iniciativa que, además, está prevista en la legislación vigente.

De manera paralela, las autoridades pusieron en valor la necesidad de trabajar en conjunto sobre diversos abordajes que deben ser articulados entre ambas carteras, para optimizar y mejorar los alcances de las intervenciones. Para ello, se conformó una agenda abierta de temas que se dialogarán con las planificaciones de diversas áreas educativas.